Sekarang Shamballa Proyek berita pada November 2011

Hi folks Shamballa pada untuk semua, dan berikut adalah beberapa laporan dari sekolah keluarga kami di Kamboja dan Senegal

mencintai kalian semua, John Baba

Senegal Proyek Update:
Klik link berikut untuk mendownload video. (Mungkin butuh waktu untuk men-download)
http://moanho.free.fr/SENEGAL.wmv

Kamboja Sekolah Proyek Update:
Dear Mr Nuon Jadi Thera,

Saya Khut Neytin bahasa Inggris dan Komputer sebagai guru di Sekolah Keluarga Shamballa, disumbangkan oleh Keluarga Shamballa. Terletak di Desa Kat phluk, Phrah Kher Komune, Bor Seth Kabupaten dan Provinsi Kampong Tombak. Sekarang saya ingin melaporkan kepada Anda tentang kegiatan mengajar saya untuk bulan tanggal 31 Oktober 2011.

Bulan ini, saya mengumpulkan siswa dari 7, 8 dan kelas 9. Saya memiliki 80 siswa di kelas menghadiri total, 37 di antaranya adalah perempuan. Saya mengajar 30 jam per minggu dan 20 jam untuk kelas komputer.

Mengajar kelas bahasa Inggris:

Grup 1: Saya memiliki 20 siswa dan 11 siswa perempuan. Dalam kelompok ini saya mengingatkan Buku Mari 1 dan 2 tentang ini sederhana dan hadir terus menerus. Aku mengajar bentuk positif, negatif, biaya kuliah. Dan saya diajarkan bagaimana menggunakannya. Setelah saya menjelaskan mahasiswa saya bisa mengerti juga. Dalam kelompok ini siswa saya dapat berbahasa Inggris dengan baik dari kelompok lain dan mereka senang untuk belajar dengan saya. Kelompok 1 belajar Senin sampai Rabu dari 9:00 pagi sampai 10:00 pagi Dalam kelompok ini saya memiliki siswa berprestasi beberapa: Nget Rotha, Baoy Sokyin, Yoeung Sokthou, Som Vichet dan Sem Phuthy.

Dalam kelompok 2: Saya memiliki 20 mahasiswa dan 8 siswa adalah anak perempuan. Dalam hal ini saya diajarkan Mari Go Buku Unit II 5 dan 6. Grup 2 belajar dari Senin hingga Rabu dari 4:00 sampai 5: 00pm. Untuk unit 5 saya diajarkan tentang artikel dan sebuah. Sebuah digunakan sebelum kata yang diawali dengan suara vokal. Contoh: telur, jeruk, apel. Adalah menggunakan sebelum memulai kata dengan suara konsonan. Contoh: anjing, pisang panas, sandwich dan salad. Setelah saya menjelaskan mahasiswa saya bisa mengerti juga. Selain itu, saya diajarkan pertarungan peran kata benda jamak kita bisa menambahkan s.

Selanjutnya, untuk unit 6 saya mengajar percakapan pertarungan dan cara menyanyikan lagu (siapa menonton adalah itu). Unit ini saya mengajar kata benda pertarungan. Contoh: tas, sisir, buku komik, kuas, kunci, dan jaringan. Pada akhir Unit ini saya mengambil 10 menit untuk memperkenalkan tentang latar belakang mereka dan membuat percakapan. Sekarang mereka ditingkatkan untuk tulisan mereka seperti, mereka menulis surat itu sendiri. Untuk membaca mereka bisa membaca lebih baik dari sebelumnya. Juga, mereka dapat berbahasa Inggris dengan baik dan mereka senang untuk belajar dengan saya. Ketika saya melakukan pekerjaan rumah dalam kelompok di kelas, mereka bisa diskusi dalam bahasa Inggris. Dalam kelompok ini saya memiliki siswa berprestasi beberapa: Oy Lina, Saovy Bich, Anak Menghuot, Keum Suthak dan Rann Minea.

Grup 3: Saya memiliki 20 siswa dan 11 adalah anak perempuan. Dalam hal ini saya diajarkan Mari Go Buku II Unit 4, 5 dan 6 Grup 3 dipelajari dari Kamis sampai Sabtu dari 9:00 pagi sampai 10:00 pagi. Ini Unit 1 saya ajarkan adalah tentang percakapan dan saya berikan kepada mereka untuk berlatih dengan mitra. Dan murid-murid saya tahu untuk menyanyikan lagu (Song Halo). Selain itu, saya telah mengajarkan tentang bentuk pendek dan jangka panjang positif dan pertanyaan. Dan setelah saya explanted mereka bisa melakukannya sendiri dan mereka bisa berdiskusi dengan satu sama lain dalam bahasa Inggris. Dalam kelompok ini saya memiliki siswa berprestasi beberapa: Chorn Sreyoun, Rann Soayut, Bouy Phutea, Mut Sreytouch dan Moeung Pisith.

Di sisi lain, untuk Unit 2 Saya telah mengajarkan tentang warna seperti, kuning, biru, putih, merah muda, abu-abu, merah, hijau, ungu, oranye dan coklat. Dan setelah saya explanted saya mengambil 10 menit bagi mereka untuk meminta setiap << lain apa warna yang kamu suka? >>. Pada akhir Unit ini saya memberikan pekerjaan rumah bagi mereka untuk melakukannya di rumah.

Grup 4 saya memiliki 20 mahasiswa dan 7 siswa adalah anak perempuan. Grup 4 dipelajari dari Kamis sampai Sabtu 16:00-5:00. Kelompok ini saya mengajar kelompok yang sama tiga. Dalam kelompok ini saya memiliki siswa berprestasi beberapa: Ram Kang, Limatin, Sam Kimsan, Prom Vean dan Nget Piset.

Mengajar kelas komputer:

Dalam bulan ini, saya memiliki 48 siswa dan mahasiswa adalah anak perempuan. Aku punya dua komputer dan saya memiliki empat kelompok kelas komputer. Saya mengajar 6 siswa selama satu jam. Group1: Saya memiliki 12 siswa dan 6 siswa adalah anak perempuan. Grup 1 belajar dari Senin hingga Rabu dari 10:00 pagi sampai 11:00 pagi.

Grup 2: Saya memiliki 12 siswa dan 2 siswa adalah anak perempuan. Groups2 studi dari Senin hingga Rabu 14:00-4:00. Grup 3: Saya memiliki 12 siswa dan 3 adalah anak perempuan. Grup 3 dipelajari dari Kamis sampai Sabtu dari 10: 0:00-11:00 am. Grup 4 Saya memiliki 12 siswa dan 3 siswa adalah anak perempuan. Kelompok 4 dipelajari dari Kamis sampai Sabtu 14:00-4:00. Semua kelompok saya diajarkan tentang arti komputer dan bagaimana komputer digunakan. Dan kemudian saya menjelaskan murid-murid saya bahwa mereka dapat digunakan Komputer Universitas, Institut dan organisasi.

Selain itu, semua kelompok saya telah mengajarkan Firman lembut Mikro dan bagaimana menggunakannya. Micro penggunaan Firman lunak untuk menulis surat, artikel, laporan, bagaimana membuat meja, dalam gambar sederhana, bisa pipi surat dan memperbaiki tata bahasa Inggris dengan baik. Dan kemudian saya telah mengajarkan arti Dasar Komputer (Hardware) seperti, Monitor, Keyboard, mouse, hard disk, power supply, papan utama dan ram. Juga, saya mendorong mereka cara menempatkan jari pada keyboard dan saya akan menunjukkan bagaimana mengaktifkan / menonaktifkan komputer. Dan aku telah mengajarkan mereka cara mengetik Unicode, paining gambar, menggambar garis, menggambar panah, imbang persegi panjang, menggambar oval.

Sebelum saya memungkinkan mereka untuk berlatih, saya menulis pelajaran di papan hitam bagi mereka untuk menyalinnya. Aku berdiri di dekat mereka ketika mereka berlatih. Terutama, mahasiswa saya selalu bertanya tentang komputer dan bahasa Inggris ketika mereka memiliki istirahat dari sekolah umum.

Internet Explorer

Saya mengajar siswa saya tentang cara membuka Outlook Express dan terbuka Kamboja koran harian. Dan setelah itu aku membiarkan mereka membaca Kamboja surat kabar harian.

Peralatan Pemeliharaan:

, Matahari baterai bekerja dengan baik, tetapi satu komputer tidak bekerja. Sebelum saya mulai mengajar, saya selalu diizinkan mahasiswa saya dibersihkan semua bagian dari Komputer setiap bulan. Contoh: CPU, Dewan Key, Mouse, Monitor dan taplak meja. Terutama, ketika saya selesai mengajar saya, saya menutupi mereka dengan kantong plastik. Dan saya memungkinkan mereka untuk membersihkan kelas setiap minggu.

Masalah dan acara lainnya: Bulan ini tidak memiliki masalah di sekolah saya atau rumah sewa saya.

Hidup kondisi dan situasi desa:

Selama bulan ini di desa saya, saya memiliki hubungan baik dengan otoritas, Kepala Masyarakat, Warga desa, guru dan siswa saya. Semua setiap malam penduduk desa dan murid-murid saya selalu dikunjungi di rumah sewa saya.

Mengajar Jadwal Bulan Depan

Untuk kelas bahasa Inggris, saya akan mengajarkan Unit 3 dan 4 dari Kitab Go Mari I untuk kelompok 1 dan 3. Grup 4 saya akan mengajarkan Unit 7 dan 8 dari Mari kita Go Buku 2. Grup 2 saya akan mengajar 1 dan 2 Kitab Go Mari kita 3. Untuk kelas Komputer, saya akan mengajarkan Firman Mr bagaimana Menyisipkan gambar, Sisipkan simbol, Word Art, Header dan footer. Selain itu, bagaimana membuat tabel seperti tabel Insert dan menghapus tabel.

Salam,

Khut Neytin
Guru di Sekolah # 483
Bantuan Jepang untuk bantuan Kamboja & Amerika untuk Kamboja